La filosofía en situación educativa. Entrevista con Walter Kohan.

La entrevista sigue un recorrido por la obra de Walter Kohan, filósofo argentino que ha dedicado su trayectoria a explorar las relaciones posibles entre filosofía y educación. Para ese propósito, los trabajos de Lipman, Rancière y Foucault, además de las figuras de Sócrates y Jacotot, sirven de motivos para interrogar la filosofía como práctica educativa y a la educación como experiencia filosófica. De este modo, las nociones de infancia, saber, igualdad y otras, son puestas en cuestión por los análisis de Kohan, como nudos teóricos en los que convergen la filosofía y la educación. Finalmente, el filósofo argentino entrega algunas reflexiones en torno a las movilizaciones y el conflicto educacional chileno.

LA FILOSOFÍA EN SITUACIÓN EDUCATIVA

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